Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Maribel Orozco
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Rezago educativo
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema de la biodiversidad y la importancia de su conservación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad.
- Realizar una actividad a través de la cual los alumnos observen imágenes y clasifiquen diferentes seres vivos en categorías según su tipo.
Sesión 2:
- Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación en la cual buscarán información sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
- Realizar un debate sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la conservación del medio ambiente.
Sesión 3:
- Exploración del patrimonio biocultural de México: Los alumnos, en parejas, investigarán sobre la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.
- Cada pareja expondrá a la clase la información que encontró y compartirán imágenes o ejemplos representativo