Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Maribel Orozco
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Rezago educativo


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la biodiversidad y la importancia de su conservación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad.

  • Realizar una actividad a través de la cual los alumnos observen imágenes y clasifiquen diferentes seres vivos en categorías según su tipo.


Sesión 2:



  • Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación en la cual buscarán información sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

  • Realizar un debate sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la conservación del medio ambiente.


Sesión 3:



  • Exploración del patrimonio biocultural de México: Los alumnos, en parejas, investigarán sobre la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Cada pareja expondrá a la clase la información que encontró y compartirán imágenes o ejemplos representativo