Cuidado de la higiene personal y colectiva

ANDREA ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Cuidado de la higiene personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (5 minutos)



  • Realizar una actividad física como saltar, estirarse o bailar para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia de la higiene y la limpieza para mantenerse saludables.



  1. Explicación y discusión (15 minutos)



  • Explicar la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, mantener ordenado su entorno, etc.

  • Promover una discusión donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la higiene personal y colectiva.



  1. Actividad práctica (15 minutos)



  • Realizar una actividad práctica de higiene, como lavarse las manos correctamente y cepillarse los dientes.

  • Observar y corregir la técnica de los alumnos, brindando instrucciones claras y demostraciones.



  1. Reflexión final (5 minutos)



  • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Rescatar las ideas principales y reforzar la importancia de practicar estos hábitos en su vida diaria.


Sesión 2: Actividad física y prevención de enfermedades


Objetivo de aprendizaje: Fomentar la actividad física como medida de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Calentamient