Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: La convivencia entre los alumnos llega a ser hostil, hay muestras de falta de respeto y poca empatía, no respetan las normas de convivencia.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Las emociones y su importancia en la convivencia.


• Presentación de una historia o cuento que aborde las emociones y la importancia de expresarlas de manera adecuada.


• Reflexión grupal sobre las emociones que experimentan y cómo se sienten cuando no son expresadas correctamente.


• Actividad práctica: Realizar un collage con diferentes emociones y situaciones donde se pueden presentar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retomar las emociones trabajadas.


• Explicación de la importancia de expresar las emociones de manera adecuada para evitar reacciones negativas.


• Dinámica grupal: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones conflictivas y buscarán soluciones a través del diálogo y la expresión de sus emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de dialogar y expresar las emociones para resolver conflictos.

Sesión 3:

• Recordatorio de las emociones trabajadas y su importancia en la convivencia.


• Presentación de una historia o cuento que aborde la temática de respeto y empatía.


• Debate en grupo sobre la importancia de respetar a los demás y ponerse en