Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La basura se utiliza como reciclaje para armonía con la biodiversidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y el problema que se va a abordar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de lenguaje que conocen (verbales y no verbales).


• Actividad: Observar imágenes y videos que muestren distintas expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar juegos de expresión emocional y afectiva, como la "mímica de emociones".


• Actividad: Crear un mural colectivo donde los alumnos expresen sus emociones y necesidades a través de dibujos y palabras.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una salida a un parque cercano para observar la naturaleza y la biodiversidad.


• Actividad: Realizar una actividad de recogida de basura en el parque, promoviendo la conciencia ambiental y la importancia del reciclaje.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una sesión de expresión verbal a través de la escritura de un diario personal, donde los alumnos puedan expresar sus emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una ronda de conversación donde cada alumno pueda compartir una experiencia en la que haya expresado sus necesidades o intereses de manera asertiva.

Sesión 5:

• Actividad: Realizar una