Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Descontento por la falta de variedad de alimentos en el desayunador escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de espacios para la salud.


• Actividad: Observación del desayunador escolar y registro de la variedad de alimentos presentes.


• Reflexión grupal sobre el problema detectado y su relación con la salud.


• Conclusión y cierre de la sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre hábitos de higiene personal y limpieza de espacios.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos hábitos para la salud y el impacto en la comunidad.


• Elaboración de un listado de prácticas saludables y sostenibles relacionadas con el tema.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de tomar decisiones informadas.

Sesión 3: Planificación de acciones (45 minutos)

• Repaso del objetivo y de las investigaciones realizadas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Debate grupal sobre posibles a