Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
DE PAZ DE JESUS MARIANA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: La basura.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo la problemática de la basura en nuestra comunidad.
Objetivo específico: Comprender la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto negativo de la basura en nuestra comunidad.
Actividades:
- Presentación del problema: El docente realizará una breve introducción sobre la problemática de la basura en la comunidad, utilizando imágenes y ejemplos concretos.
- Diálogo abierto: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias o conocimientos previos sobre la basura y su impacto en la comunidad.
- Visualización de videos: Se proyectarán videos cortos que muestren el impacto negativo de la basura en el medio ambiente y en la vida de las personas.
- Reflexión y debate: Se fomentará un debate guiado sobre las consecuencias de la basura y la importancia de cuidar el medio ambiente.
Sesión 2:
Título: Explorando tipos de producciones gráficas.
Objetivo específico: Identificar diferentes tipos de producciones gráficas y su utilidad para establecer vínculos sociales.
Actividades:
- Introducción a las producciones gráficas: El docente explicará qué son las producciones gráficas y su importancia para comunicarse con distintas personas.
- Observación y clasificació