Estilos de vida activos y saludables

Giovanna Karina Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Actividad inicial: Los alumnos serán divididos en grupos y se les entregará una hoja de papel con el dibujo de una persona. Cada grupo deberá escribir ideas de cómo hacer que esa persona sea más activa y saludable.
Desarrollo:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación de la importancia de practicar actividad física y llevar una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Cada grupo presentará las ideas que hayan planteado para hacer más activa y saludable a su persona.

  • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo.


Sesión 2 (45 minutos)
Actividad inicial: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares para conocer sus opiniones sobre la importancia de un estilo de vida saludable.
Desarrollo:



  • Presentación del problema: ¿Cómo la comunidad influye en un estilo de vida saludable?

  • Discusión en grupo sobre cómo la comunidad puede influir en un estilo de vida saludable.

  • Lectura de un texto sobre la importancia de la comunidad en un estilo de vida saludable.

  • Análisis de la encuesta realizada por los alumnos y elaboración de conclusiones sobre la influencia de la comunidad en un estilo de vida saludable.

  • Reflexión sobre las acciones que se pueden realizar para promover un estilo de vida activo y saludable en la comunidad.


Sesión 3 (4