Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

JOSE DE JESUS VIEYRA
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago en el entorno educativo en la comunidad escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico para tomar decisiones responsables.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en los sistemas técnicos.

  • Realización de ejemplos prácticos de uso de la energía en diferentes dispositivos tecnológicos.

  • Trabajo en pequeños grupos para realizar una investigación sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al mal uso de la energía en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación a la energía en los sistemas técnicos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un proyecto de ahorro energético en el entorno escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  • Presentación de los proyectos de ahorro energ