Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a las unidades de medida y sus conversiones.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos realizar conversiones entre diferentes unidades de medida?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una exposición introductoria sobre los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de conversiones para que resuelvan en conjunto.


• Los grupos presentarán sus resultados y se discutirán en plenaria.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la resolución de los problemas y dar retroalimentación.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las conversiones en el sistema inglés.

SESIÓN 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre las conversiones en el sistema inglés.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exponer sobre las unidades del sistema inglés: yarda, pulgada, galón, onza y libra.


• Proponer problemas que impliquen conversiones entre estas unidades y los múltiplos y submúltiplos del sistema métrico.


• Los alumnos trabajarán en grupos para resolv