Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Deyzabeth Navarrete
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.
Problema interdisciplinar: Falta de equipo de cómputo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de integración y conocimiento previo sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Exposición del problema interdisciplinar.
Desarrollo:
- Introducción teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en distintos contextos.
- Identificación de necesidades y problemas relacionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema interdisciplinar.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.
- Reflexión sobre el impacto de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y los temas tratados.
- Presentación de los instrumentos y materiales necesarios para la actividad práctica.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica utilizando diferentes herramientas seleccionadas por los alumnos.
- Análisis y reflexión sobre las