Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve introducción a la importancia de adaptar los textos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos, tanto en formato impreso como digital.


• Análisis y discusión de los elementos que hacen a estos textos relevantes social y culturalmente.


• Lectura y análisis de un texto literario en grupo.


• Actividad de adaptación del texto literario a otro lenguaje (por ejemplo, una representación teatral, un video o una ilustración).


• Organización de los grupos y asignación de tareas.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio para sensibili