Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para la clasificación de objetos por tamaño, color y forma.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer las características de los objetos y materiales que los rodean.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes objetos y materiales y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características (forma, color, tamaño, textura, etc.).


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre los objetos y materiales (por ejemplo: ¿Qué objetos son grandes? ¿Cuáles son pequeños? ¿Hay objetos del mismo color? ¿Cuál es la forma más común?).


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de objetos y materiales para que los clasifiquen por tamaño, color y forma. Acompañarlos en el proceso de clasificación y fomentar la discusión entre ellos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los objetos y materiales.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar objetos y materiales en su entorno que cumplan con ciertas características (por ejemplo: encontrar objetos rojos, objetos pequeños, objetos con forma circular, etc.).


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con