Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una imagen de una variedad de alimentos locales y preguntarles si los reconocen.


• Introducción del problema: Explicar el problema que se abordará durante las sesiones, indicando que los alumnos no exploran diversos alimentos de su localidad y no conocen de qué tipo son.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y los que no conocen. Luego, mostrar imágenes de alimentos de otras regiones y fomentar la curiosidad de los alumnos sobre ellos.


• Cierre: Hacer una reflexión sobre la importancia de explorar y conocer los alimentos de nuestra comunidad y de otras regiones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos un video corto sobre la diversidad de alimentos en diferentes culturas y destacar la importancia de conocerlos.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos traigan diferentes alimentos de su comunidad y los clasifiquen según su origen (frutas, verduras, granos, etc.).


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de incluir diferentes tipos de alimentos en nuestra alimentación diaria.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos fotografías de alimentos de otras regiones y preguntarles si los reconocen.