Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de apatía y violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve reflexión y discusión sobre la importancia de desarrollar estas capacidades en la vida diaria y en la convivencia escolar.


• Presentación del problema: apatía y violencia escolar. Discusión sobre cómo las habilidades motrices pueden contribuir a mejorar este problema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad lúdica que involucre el desarrollo de algunas capacidades motrices, como el equilibrio, la coordinación, la fuerza, etc.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para realizar diversas tareas que fomenten el trabajo en equipo y la comunicación, como juegos de relevo, circuitos, etc.


• Observación y reflexión sobre las habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante la actividad.

Cierre:

• Breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre cómo las habilidades motrices pueden aplicarse para mejorar la convivencia escolar.


• Asignación de una tarea individual o grupal relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas individuales o grupale