Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Antonio Morales
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Objetivo: El alumno integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Falta de práctica de valores.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  2. Actividad inicial (10 minutos)



    • Dinámica de integración grupal.

    • Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.



  3. Desarrollo del contenido (25 minutos)



    • Explicación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Ejemplos prácticos de cada una de ellas.

    • Relación entre las capacidades motrices y el desarrollo individual y de conjunto.



  4. Aplicación práctica (5 minutos)



    • Realización de ejercicios de coordinación motora y equilibrio.

    • Trabajo individual y en parejas.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Discusión en grupo sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Reflexión sobre cómo estas habilidades se pueden aplicar en diferentes situaciones de la vida diaria.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Recordatorio de los conceptos clave: capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  2. Actividad i