Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
ANAHI BARRAZA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química de Secundaria 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Apatía y violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos antes y después del tema, 2) Presentación oral y escrita sobre un caso de contaminación ambiental en la comunidad.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes que conocen los alumnos y sus posibles fuentes.
- Plantear la problemática interdisciplinar relacionada: "¿Cómo la contaminación ambiental puede afectar a la apatía y violencia escolar en nuestra comunidad?".
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.
- Proporcionarles diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas) para que obtengan información sobre la concentración de contaminantes en partes por millón.
- Durante la investigación, los alumnos deberán registrar la información encontrada y elaborar una lista de los contaminantes más comunes en cada medio.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de