Introducción - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestra comunidad alimentaria: produciendo y interpretando mensajes publicitarios"

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario, relacionados con la alimentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la alimentación y cómo los mensajes publicitarios influyen en nuestras decisiones de compra y consumo.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes letreros, carteles y avisos relacionados con la alimentación y pedir a los alumnos que los observen y comenten sobre su contenido y propósito.


3. Discusión en grupo: Promover una discusión sobre los mensajes publicitarios y su influencia en nuestras elecciones alimentarias. Fomentar la participación de los alumnos y preguntar si han visto alguna publicidad relacionada con la alimentación en su comunidad.


4. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente clase algún ejemplo de letrero, cartel o aviso relacionado con la alimentación que vean en su comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis de mensajes publicitarios - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de los ejemplos encontrados por los alumnos: Los alumnos compartirán los ejemplos de letreros, carteles o avisos relacionados con la alimentación que hayan encontrado en su comunidad.


2. Análisis de los mensajes: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los ejemplos de mensajes publicitarios, identificando sus caracterís