Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Nora Cecilia Rodríguez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo (PDA): El alumno usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de descomposición factorial.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Resolver problemas de cálculo mental relacionados con criterios de divisibilidad.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de divisibilidad y sus criterios.

  • Ejercicios prácticos de divisibilidad y resolución de problemas.

  • Relación de la divisibilidad con los números primos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los criterios de divisibilidad y los números primos en la resolución de problemas.

  • Asignación de ejercicios para que los alumnos practiquen en casa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Resolver problemas de cálculo mental utilizando criterios de divisibilidad.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM).

  • Explicación de cómo calcular el MCD y el MCM utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.

  • Ejercicios prácticos de cálculo del MCD y el MCM.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del MCD y el MCM en la resolución de problemas.

  • Asignación de ejercicios para que los alumnos practiquen en casa.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Ac