Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares, personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Análisis sobre los conflictos actuales en el mundo.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del tema y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer la historia de las luchas de independencia en Latinoamérica.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribuir materiales como libros de texto, mapas, internet u otros recursos para la investigación.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país de Latinoamérica.


• Los alumnos deben elaborar una cronología que incluya datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Durante esta fase, los alumnos deben trabajar en equipo, investigar, analizar y discutir la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar al resto de la clase su investigación y la cronología elaborada.


• Fomentar l