Materiales, procesos técnicos y comunidad
Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes comunidades donde se evidencien problemas sociales o daños a la naturaleza relacionados con el uso y transformación de materiales.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.
- Investigación en equipos: Los alumnos deben investigar sobre un material específico y su uso en diferentes comunidades, identificando los posibles daños sociales o a la naturaleza que puede causar su mal uso.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.
- Reflexión grupal sobre los posibles daños causados por el mal uso de los materiales y cómo se podrían prevenir.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior sobre los materiales y sus posibles daños sociales o a la naturaleza.
- Presentación del problema: CAMPAÑA ABRAZO CÁLIDO, donde se busca crear soluciones sostenibles para el frío en comunidades vulnerables.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo: Los alumnos deberán investigar y diseñar posibles soluciones sostenibles para el problema planteado en la CAMPAÑA ABRAZO CÁLIDO.
- Elaboración de propuestas de solución: