Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

PDA: Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de comprender y analizar el papel de las familias en la colaboración para el cuidado mutuo y el trabajo en beneficio de la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción al tema:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar las familias para cuidar mutuamente y trabajar por el bienestar de la comunidad.


• Presentación de una situación problemática: "En la comunidad X, hay un parque descuidado y las familias están preocupadas por la seguridad de los niños. ¿Qué podemos hacer para mejorar esta situación?"

Desarrollo de la actividad:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará tiempo para investigar sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente en la que las familias hayan colaborado para mejorar algún aspecto de su comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre la importancia de la colaboración familiar en la organización comunitaria.

Cierre:

• Reflexión en grup