Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Promover en los alumnos el desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la planificación e implementación de estrategias en situaciones de juego y cotidianas, con el fin de incrementar la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Integrar actividades lúdicas extracurriculares relacionadas con la navidad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

• Iniciar la clase con una actividad lúdica que fomente la creatividad, como la creación de un collage navideño utilizando recortes de revistas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y cómo se pueden aplicar en la vida cotidiana y en los juegos.


• Presentar ejemplos de estrategias utilizadas en diferentes juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Planificación de estrategias en juegos de mesa

• Introducir diferentes juegos de mesa que requieran de estrategias, como el ajedrez, el dominó, etc.


• En grupos, los alumnos deberán planificar y crear una estrategia para ganar un juego de mesa específico.


• Cada grupo presentará su estrategia al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Estrategias cotidianas para aumentar la efectividad

• Discutir en grupo situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estrategias para aumentar la efectividad de la actuación, como estudiar para un examen, organizar el tiempo, etc.


• Cada alumno elegirá una situación cotidiana y planificará una estrategia para abordarla de manera más efectiva.


• Compartir las estrategias