Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños y niñas deberán recopilar historias por medio de entrevistas, con principios básicos de temporalidad y espacio, y la creación de historietas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Explicación sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y sentimientos que nos producen estas manifestaciones.


• Asignación de la tarea de recopilar historias a través de entrevistas a personas de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las historias recopiladas por los alumnos.


• En grupos, los alumnos identificarán los principios básicos de temporalidad y espacio en cada historia.


• Diálogo sobre las emociones y sentimientos que se reflejan en las historias recopiladas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la creación de historietas.


• Explicación de los elementos básicos de una historieta (personajes, diálogos, viñetas, etc.).


• Los alumnos crearán sus propias historietas basadas en las historias recopiladas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y corrección de las historietas creadas por los alumnos.


• Diálogo sobre las emociones y sentimientos que se reflejan en las historietas.


• Preparación de una exposició