Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

omar ballesteros
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Lectoescritura y aprovechamiento de los recursos marinos


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del mar territorial y la zona económica exclusiva de México.


Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el aprovechamiento de los recursos marinos. Cada grupo debe investigar sobre el tema y proponer posibles soluciones. Fomentar el trabajo en equipo y el análisis crítico.


Cierre: Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase sobre las diferentes soluciones planteadas. Reflexionar sobre la importancia de la conciencia marítima en el desarrollo del país.


Sesión 2:


Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Introducción al concepto de mar territorial y zona económica exclusiva de México.


Desarrollo: Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Los alumnos deben subrayar las ideas principales y realizar un resumen.


Cierre: Cada alumno comparte su resumen en grupos pequeños y se promueve la discusión para asegurar la comprensión del tema. Realiz