Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo de aprendizaje: Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Problemática Interdisciplinar: Fomentar la regulación de emociones para aumentar el desempeño escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué materiales y propiedades crees que son importantes conocer para construir un edificio resistente?


• Lluvia de ideas y registro en pizarra de las respuestas de los alumnos.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo crees que las emociones pueden afectar tu desempeño escolar?

Desarrollo:

• Explicación breve de los conceptos básicos sobre estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en la construcción de edificios.


• Cada grupo deberá recopilar la información en una presentación que será compartida con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la construcción.


• Discusión sobre cómo las emociones pueden influir en el desempeño escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre estructura, propiedades y características de la ma