Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La diversidad de familias influye en el bajo rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes en la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización hacia la diversidad familiar.

• Introducción al tema: ¿Qué entendemos por familias?


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes formarán grupos y deberán dibujar o escribir los diferentes tipos de familias que conozcan.


• Puesta en común de los resultados: Los grupos compartirán sus dibujos o escritos y se promoverá la reflexión sobre la diversidad de familias.


• Actividad de análisis: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con cómo afecta la diversidad de familias al rendimiento académico y bienestar emocional.


• Cierre de la sesión: Se reforzará la importancia de valorar y respetar la diversidad familiar.

Sesión 2: Reconocimiento de los valores heredados de la familia.

• Actividad de reflexión: Cada estudiante escribirá una lista de los valores que considera importantes en su familia.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes compartirán sus listas con un compañero y discutirán las similitudes y diferencias.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad de análisis: Los estudiantes reflex