Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Asignatura: Química
Nivel: Tercer año de Secundaria

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocer las principales sustancias nocivas de las drogas y sus consecuencias en el cuerpo humano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias químicas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia para el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Mostrar ejemplos de etiquetas de productos de uso cotidiano y analizar juntos la concentración de sustancias que contienen.


• Realizar una breve actividad práctica de cálculo de la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión, relacionadas con las sustancias nocivas de las drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las preguntas de reflexión plant