Salud sexual y reproductiva en adolescentes
alejandra bernaldez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Abordar el problema de la violencia y la enseñanza en el hogar
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creencias, estereotipos y costumbres existen en relación a la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Realizar una pregunta generadora: ¿qué impacto tienen estas creencias en la vida de las adolescentes?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación de información sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.
- Análisis de casos reales de adolescentes que han enfrentado estas situaciones.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las creencias y estereotipos identificados.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de cuestionar estas creencias y estereotipos para mejorar la salud sexual y reproductiva de las adolescentes.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la preven