Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de dicho problema.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos relacionar la variación de dos cantidades para comprender mejor este problema?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su importancia para el análisis de la variación de cantidades.


• Explicar la representación tabular de funciones y cómo interpretarla.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan tablas de valores y analicen la variación de cantidades.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender la variación de cantidades para abordar problemas como el consumo de sustancias adictivas.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la representación gráfica de funciones y su interpretación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación tabular de funciones.


• Realizar una breve revisión sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de sustancias adictivas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de representación gráfica de funciones y su interpretación.


• Mostrar ejemplos de gráficas de funciones y analiz