Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Las y los estudiantes tienen problema con expresar sus emociones y sentimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con las emociones y sentimientos.


• Diálogo sobre la importancia de expresar las emociones de manera saludable.

Desarrollo:

• Actividad de expresión corporal: los alumnos realizarán ejercicios de movimiento que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Trabajo en parejas: los estudiantes crearán una pequeña escena donde expresen una situación familiar y las emociones que la acompañan.


• Puesta en común de las escenas y reflexión sobre las emociones representadas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones a través del cuerpo y el arte?


• Tarea: Los alumnos deberán conversar con algún miembro de su familia sobre la importancia de expresar las emociones y compartir sus aprendizajes en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas.


• Dinámica de relajación y concentración.

Desarrollo:

• Actividad de expresión corporal en el espacio: los estudiantes deberán crear una coreografía grupal que represente una situación familiar donde se expresen emociones e