Composición del Universo y Sistema Solar

Raquel Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática: Familias desintegradas y de bajos recursos


Sesión 1: Introducción al Universo y su composición (50 minutos)


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el Universo y su composición. Luego, mostrar imágenes y videos cortos sobre el espacio para despertar el interés de los alumnos.

  • Establecimiento de normas y expectativas para el trabajo en clase.


Fase de desarrollo:



  • Lectura de un texto breve sobre el origen y composición del Universo.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán realizar un pequeño ensayo sobre sus reflexiones acerca del Universo y su importancia en nuestras vidas.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus ensayos y debatirán sobre las diferentes perspectivas.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Algunos alumnos podrán leer en voz alta sus ensayos y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

  • Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en una hoja una pregunta relacionada con el tema que les haya surgido durante la clase.


Sesión 2: El Sistema Solar y sus características (50 minutos)


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Revisión de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Familias desintegradas y de bajos recursos. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo el estudio del Sistema Solar puede ayudar a