Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Noe
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Tipos de fuerza en la naturaleza


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucran fuerza y movimiento


Desarrollo:



  • Introducción a las Leyes de Newton mediante una breve explicación teórica

  • Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos para evidenciar las interacciones de fuerza y movimiento

  • Trabajo en grupos para identificar y discutir situaciones cotidianas en las que se apliquen las Leyes de Newton


Cierre:



  • Puesta en común de las situaciones identificadas por cada grupo

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo breve de la sesión anterior y del objetivo de la clase

  • Presentación del problema interdisciplinar: Tipos de fuerza en la naturaleza


Desarrollo:



  • Investigación individual o en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de fuerza en la naturaleza (gravitatoria, electromagnética, nuclear, etc.)

  • Exposición de los resultados de la investigación mediante una presentación o debate en clase

  • Relación de los tipos de fuerza con las interacciones de fuerza y movimiento


Cierre:



  • Re