Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física - Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Violencia y apatía
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para el desarrollo integral.


• Introducción al problema de la violencia y la apatía en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad física que involucre el trabajo en equipo y la colaboración.


• Identificación y valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada alumno.


• Discusión sobre la importancia de la autonomía motriz y la disponibilidad corporal para una vida saludable.

Fase de Cierre:

• Elaboración de un mural colaborativo que represente las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada alumno.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Discusión sobre el problema de la violencia y la apatía en la comunidad y su relación con el desarrollo de las capacidades motrices.

Fase de Desarrollo:

• Realización de actividades físicas en las que se promueva la cooperación y la