Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender a la falta de creatividad, poca investigación, lectura y escritura, y falta de interés por la ciencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de interacciones cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de creatividad, poca investigación, lectura y escritura, y falta de interés por la ciencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno cotidiano para que investiguen sobre las fuerzas involucradas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales experimentales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los integrantes del grupo.


• Estimular la creatividad de los alumnos para que encuentren formas distintas de presentar sus resultados de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las fuerzas presentes en el fenómeno cotidiano asignado.


• Fomentar la participación de los demás grupos para generar preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de la investigación, la lectura y la escritura en la comprensión de fenómenos científicos.

Sesión 2: