La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo general: Argumentar por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Comprender qué es la democracia y su importancia en la sociedad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la democracia y pedirles que compartan sus ideas.


2. Presentar una definición de democracia y explicar brevemente su importancia en la sociedad.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ámbitos de convivencia en los que se puede aplicar la democracia.


4. Leer un texto breve sobre los principios básicos de la democracia y realizar una discusión en grupo sobre su contenido.


5. Distribuir una lista de situaciones de la vida cotidiana y pedir a los alumnos que identifiquen en cada una de ellas si se están aplicando principios democráticos o no.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Conocer la historia de la democracia en México.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben cómo se construyó la democracia en México y si conocen algunos momentos clave de su historia.


2. Presentar una línea del tiempo con los principales acontecimientos históricos relacionados con la democracia en México.


3. Leer en voz alta algunos fragmentos de documentos históricos como la Constitución de 1824, la C