Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: jkfewkjdcjdsjdvskjkjlvdskjlvnc

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Generación de preguntas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Actividad: Brainstorming en grupos para identificar diferentes tipos de materiales y su uso.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre el origen y transformación de los materiales seleccionados en la actividad anterior.


• Análisis de la relación entre los materiales y los procesos técnicos utilizados en su transformación.


• Identificación de las características tecnológicas de los materiales estudiados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la comunidad y su relación con los materiales utilizados en ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre la relación entre los materiales, procesos técnicos y la comunidad.

Desarrollo:

• Análisis de la interdependencia entre la comunidad y los materiales utilizados en ella.


• Identificación de las implicaciones sociales