Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: Falta de trabajo colaborativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del problema: "En grupos de 4, los estudiantes deben identificar las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854. ¿Cómo se puede lograr un trabajo colaborativo eficiente y efectivo en el grupo?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de consulta (libros, textos, internet) sobre la Revolución de Ayutla.


• Los estudiantes discuten y analizan en sus grupos las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla.


• El docente se mueve entre los grupos para orientar y brindar apoyo a los estudiantes en su proceso de investigación y trabajo colaborativo.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus conclusiones sobre las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla.


• El docente facilita una reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo colaborativo y cómo se puede mejorar en futuras actividades.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos aplicar lo aprendido sobre la Revolución de Ayutla en nuestra vida d