Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física con alumnos de Secundaria 2º - Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Problema interdisciplinar: Comparar propiedades de distintos materiales

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cuáles son las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material (ejemplo: madera, acero, plástico, tela, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las propiedades y características de ese material en relación a la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Proporcionar recursos como libros, internet, ejemplos de materiales, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el material asignado.


• Se promueve la discusión y comparación de las propiedades y características entre los diferentes materiales.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer estas propiedades al momento de sel