Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve actividad de reflexión en la que los estudiantes respondan a la pregunta: ¿Qué entienden por dictadura y cuáles creen que son las características de una dictadura?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los estudiantes.


• Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, haciendo énfasis en la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Presentar el problema: la falta de trabajo colaborativo en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una ficha de trabajo con preguntas y actividades relacionadas con la dictadura de Santa Anna y su contexto.


• Los estudiantes deberán investigar, analizar y discutir en grupo las respuestas a las preguntas y realizar las actividades propuestas.


• El docente deberá circular por los grupos para orientar y apoyar el trabajo de los estudiantes.


• Al finalizar el trabajo en grupos, cada grupo deberá presentar sus conclusiones a través de una exposición o mediante la elaboración de un informe.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones presentadas por cada grupo.


• Promover un debate y reflexión sobre