Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Yolanda Vazquez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Física: Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la comprensión de cada uno de los materiales y su composición.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión, se realizará un cuestionario breve para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los materiales y sus propiedades y características.
Presentación oral y exposición de investigación: Al final de la quinta sesión, los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expondrán los resultados de su investigación sobre un material específico, demostrando su comprensión de sus propiedades, características y usos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
- Exploración de los conocimientos previos de los estudiantes a través de un cuestionario.
- Introducción al método de aprendizaje por indagación.
Desarrollo:
- Discusión en grupos pequeños sobre los resultados del cuestionario y las ideas previas de los estudiantes sobre los materiales y sus propiedades y características.
- Presentación de ejemplos de di