Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas (Secundaria 3º): Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Solución al problema de la falta de árboles

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que se haya utilizado la trigonometría en su vida diaria.


• Presentar el problema de la falta de árboles en la comunidad y la importancia de realizar mediciones y cálculos para abordarlo.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la altura de los árboles existentes en la escuela utilizando una cinta métrica.


• Explicar el concepto de ángulo de elevación y cómo se utiliza en trigonometría.


• Introducir las razones trigonométricas seno, coseno y tangente y cómo se aplican en la resolución de problemas.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la medición y el cálculo en la solución al problema de la falta de árboles.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar ejemplos de problemas en los que se utilicen las razones trigonométricas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar la tarea asignada, permitiendo a los alumnos compartir ejemplos de problemas que encontraron y cómo se resolvieron utilizando las razones trigonométricas.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con