La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Titulo de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Historia: Las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

Objetivo de la clase (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Ausentismo en el aula.

Enfoque interdisciplinar: Relacionar la historia con otras disciplinas tales como estudios sociales, geografía y literatura.

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las conquistas de Hernán Cortés.


• Plantear el problema del ausentismo y su impacto en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de metrópolis y sistemas de dominación en la historia.


• Presentar la biografía de Hernán Cortés y su papel en la conquista de México.


• Analizar los objetivos de las campañas militares de Cortés.


• Explicar el contexto histórico y social de la época.


• Realizar una lectura conjunta de documentos históricos sobre las campañas de Cortés.


• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre el impacto de las campañas en la población indígena.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las discusiones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la conquista para los indígenas.


• Asignar tareas individuales de investigación para la próxima sesión.


• Recordar la importancia de la asistencia regular a clase y su relación con el aprendizaje.

Sesión 2 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Realizar una revisión rápida de la sesión ante