La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país, y la importancia de valorarlas.


• Explicar la importancia de conocer y utilizar correctamente la lengua española como parte de nuestra identidad cultural y como herramienta de comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones que surgen a partir de la lectura: ¿Por qué es importante valorar la diversidad de lenguas? ¿Cómo influye en nuestras vidas y en nuestra comunidad?


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.

Cierre:

• Compartir los ensayos escritos por los alumnos y realizar una reflexión final sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una presentación oral para c