Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 2º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Alimentación saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento relacionada con el tema de la alimentación saludable, como una breve sesión de estiramientos o una danza energética.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relación con la problemática de la alimentación saludable.


• Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes imágenes de platos de comida típicos de países de habla inglesa y preguntarles si pueden identificar algún elemento estético en ellos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de los distintos elementos y recursos estéticos del inglés, como expresiones idiomáticas, modismos, refranes, poesía, canciones, etc.


• Explicación y ejemplos de cada elemento estético, resaltando su importancia cultural y artística.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un elemento estético para investigar y presentar al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la cultura y el arte de países de habla inglesa.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una manifestación cultural o artística