Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Guadalupe Martínez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Problema de Alimentación.


Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Motivación: Presentar a los alumnos el problema de Alimentación y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a mejorar esta situación.

  3. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles herramientas, máquinas e instrumentos que pueden estar relacionados con la solución del problema.


Desarrollo:



  1. Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la agricultura, la producción de alimentos y la distribución de los mismos.

  2. Cada grupo deberá identificar las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos investigados y cómo contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.

  3. Elaborar un informe o presentación sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  1. Exposición de los informes o presentaciones por parte de cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de las herramientas, m