Procesos técnicos - Análisis de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
Alba Llamas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos - Análisis de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas y cerradas sobre las características y procesos de los sistemas técnicos.
- Presentación oral donde los alumnos expongan la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los sistemas técnicos.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar los diferentes sistemas técnicos y su relación con otros aspectos.
- Motivar a los alumnos con ejemplos de sistemas técnicos en el ámbito artesanal, industrial y automatizado.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de sistemas técnicos para que los analicen y discutan sus características y procesos.
- Cada grupo deberá realizar una pequeña investigación sobre un sistema técnico en particular y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y los demás alumnos toman nota de las características y procesos de los sistemas técnicos analizados.
- Realizar una breve reflexió