Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental en la comunidad y sus posibles causas.


• Motivar a los alumnos para que planteen preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación, incluyendo la recopilación de información y la elaboración de hipótesis.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su pregunta de investigación y su hipótesis con el resto de la clase.


• Fomentar un debate sobre las posibles soluciones a la problemática planteada por cada grupo.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como la recopilación de información adicional sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar y discutir la información recopilada por los alumnos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la falta de laboratorio escolar en una escuela de bajos recursos.


• Pedir a los alumnos que propongan posibles soluciones a este problema.

Desarrollo: