La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes de diversas lenguas y se pedirá a los alumnos que mencionen cuáles conocen y qué lenguas se hablan en su comunidad.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: ¿por qué es importante reconocer y valorar las variantes lingüísticas de la lengua española?


• Puesta en común y conclusiones.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes variantes lingüísticas del español a través de audios, videos y ejemplos escritos.


• Actividad de reconocimiento de variantes: los alumnos deberán identificar las diferencias entre distintas expresiones y palabras utilizadas en diferentes variantes lingüísticas.


• Debate en torno a las variantes lingüísticas y su valor como riqueza cultural.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un breve texto en el que utilicen algunas variantes lingüísticas y expliquen su significado.

Sesión 3:

• Actividad de investigación y recopilación de información: los alumnos deberán investigar sobre las lenguas indígenas y extranjeras que se hablan en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas y extranjeras en la comunidad.

Sesión 4:

• Introducción al problema interdisciplinar: discriminación, bullying y desigualdad de género.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: ¿