Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos de la comunidad y otros lugares.

PDA: Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las recetas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos de la comunidad y otros lugares". Explicar a los alumnos que trabajarán con textos como libros, revistas, periódicos, carteles, entre otros, para expresar sus preferencias y descubrir nuevas ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen y su función.


• Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de textos de la comunidad, como carteles de publicidad, señales de tránsito, entre otros, y motivarlos a identificar la información que transmiten.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un texto de su elección y lo presenten al grupo, explicando por qué les gusta y qué información les transmite.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de recetas y su importancia en nuestra comunidad. Explicar que una receta es un tipo de texto que nos ayuda a seguir instrucciones para preparar alimentos.


• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de recetas y sus características.


• Pedir a los alumnos que traigan una receta de su casa o buscarla en internet. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan las recetas que trajeron y expliquen cómo