Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer y valorar las diferentes lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales en inglés a través de imágenes y videos.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la interculturalidad.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y discusión en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Asignación de una tarea escrita individual: elaboración de un guion en inglés sobre una situación de conflicto resuelta mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea escrita de la sesión anterior.


• Retroalimentación y corrección de los guiones en inglés.


• Preparación de la dramatización de los guiones.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de acuerdo a los guiones elaborados.


• Práctica de la pronunciación y entonación de los diálogos.


• Ensayo de las dramatizaci